تضمن كتاب المهارات الاجتماعية : تدريب وتمارين ومناهج تقييم، تعريفًا بأهمية التدريب على المهارات ومراحل اكتسابها وخصائص ومطالب كل مرحلة من مراحل الاكتساب كشرط لازم لاكتسابها، كما اشتمل أيضًا على عرض لمناهج وكرق التدريب على كل مهارة . وعرض كذلك تدريبات وتمرينات على المكونات الرئيسة للمهارات الاجتماعية : ( التوكيد، والتواصل، والتعاطف، وحل المشكلات ) مصحوبة بتعريف بمؤشرات اكتساب المهارة ومطالب التدريب عليها، وجاء عرض التمارين الخاصة بالتدريب على المهارات على نحو يأخذ في الاعتبار ترتيب تلك المهارات وفقًا لمواقعها في منظومة علاقة كل مهارة بالأخرى كأساس لها، وروعي عند عرض التمارين الترتيب في العرض بحيث يعكس الترتيب علاقة كل تمرين بالآخر من حيث أهميته في اكتساب المهارة، ومدى مساهمته في إتمام التدريب على المهارة، وفي بعض المواقف روعي عند العرض تعيين الفئة المستهدفة بالتدريب كأفراد أو جماعة، عدا عرض بعض التمارين التي تمثل مطالب لإتقان تمارين أخرى .العبيكان للنشر