نهج من عشر خطوات ثبتت جدواه للتخطيط الإستراتيجي، وتم تصميمه للبيئات الأكاديمية تحديدًا.«هذا الكتاب هو أفضل دليل للتخطيط الإستراتيجي قرأته. ويثير أسئلة تفاعلية حول الإدارة المؤسساتية، وبيئة التوجيه، والبقاء على قيد الحياة في حقبة من التغيير غير المسبوق، ويسهب في عرض الأسئلة التي ينبغي توجيهها، والمعطيات التي يجب أن تؤخذ في الحسبان، والمخاطر التي يتحتم تفاديها… كتاب «تجب قراءته» من أي حرم جامعي قبل أن يقوم بتطوير عملية التخطيط الإستراتيجي الخاص به».جيمس بي. آبليبريالرابطة الأمريكية للكليات والجامعات الحكومية (AASCU).«يقوم كل من راولي ولوجان ودولينس بتحويل عملية التخطيط الإستراتيجي من الأعلى إلى الأسفل التي تستخدم عادة في الأعمال إلى نموذج تشاركي ملائم للكليات والجامعات – نموذج تم إشباعه بحثاً للتخطيط الإستراتيجي المعتمد على العالم الحقيقي».لورنس دبليو. مازينو الرئيس – جامعة يورسولين«لا يقدم التغيير الإستراتيجي في الكليات والجامعات إطاراً مفاهيمياً فحسب، بل نهجاً يفيد أي كلية أو جامعة في تكيفها مع الظروف الآخذة بالتحول، ويحسن الميزة التنافسية لديها، ويموضع المؤسسة من أجل مستقبل أفضل».ستيف جوناسنائب الرئيس للشؤون الإدارية، سينكلر كوميونتي كوليج«يقدم هذا الكتاب عمق بصيرة نادرة في قضايا التخطيط الإستراتيجي في الكليات والجامعات في يومنا هذا، وما تعد به، والمخاطر التي تكتنفها. وإن استخدام دراسة الحالة والتجربة الغنية لمؤلفيه تلقي الضوء على الأبعاد ذات الشأن. وإنني لأزكي عالياً قراءته قبل الانطلاق في عملية التخطيط الإستراتيجي اللاحقة».فيلومينا مانتيلانائب الرئيس لشؤون إدارة التسجيل وحياة الطلبة، جامعة بيسالعبيكان للنشر